Comment la programmation aide-t-elle les enfants à développer leur intelligence émotionnelle ?

Il existe d'innombrables raisons pour lesquelles les programmes sont utiles aux enfants. En commençant par la résolution de problèmes, en cultivant l'esprit critique et créatif, jusqu'à l'évolution de carrière qu'ils peuvent avoir.

En comprenant mieux les applications mobiles, les jeux, les ordinateurs et en apprenant les bases de la programmation, les enfants comprennent mieux comment ils fonctionnent. Elle leur apprend comment et pourquoi les mathématiques sont nécessaires, comment penser de manière logique et comment transférer cela dans leur vie quotidienne, en développant des qualités précieuses pendant qu'ils sont encore jeunes.

Nous savons qu'il peut être difficile d'imaginer comment, dès leur plus jeune âge, ils peuvent comprendre quelque chose d'aussi compliqué. Cependant, la vérité est que la programmation pour les enfants peut être très amusante et devenir une activité inspirante, grâce aux camps d'été, aux événements organisés, aux ateliers de programmation, aux programmes et cours de formation, aux visites et autres activités similaires.

Bien sûr, apprendre à programmer, comme pour toute autre discipline, est un défi. C'est pourquoi il peut parfois conduire à des erreurs et des déceptions, ce qui peut développer chez les enfants un sens de la persévérance. Non seulement comment gérer les problèmes, mais aussi comment les traiter lorsqu'ils ne peuvent pas les résoudre.

C'est aussi le premier pas vers l'intelligence émotionnelle.

59% des employeurs n'embauchent pas de travailleurs ayant un faible niveau d'intelligence émotionnelle, même si le taux de QI est élevé.

(Source : Stillwater Area Human Resource Association)

Les compétences des enfants à être constants et persistants dans leurs activités sont développées grâce à des cours tels que la programmation. Grâce à la logique des langages de programmation, ils comprennent beaucoup mieux l'importance de trouver des solutions aux problèmes. D'abord devant le moniteur, puis à l'extérieur.

La connaissance de la programmation par blocs et de la création de jeux, d'autre part, aide au développement de leur imagination.

Nous savons tous que les enfants ont une imagination beaucoup plus grande que nous. Pourtant, c'est la capacité à créer leurs personnages ou à faire communiquer deux robots entre eux qui intéresse leur conscience au-delà de toute reconnaissance. Certaines de nos activités consistent à leur présenter la capacité de contrôler le comportement des robots ou des personnages de jeux.

Tout cela se passe sous l'œil attentif des algorithmes, et alors qu'ils sont impatients de découvrir de nouveaux mondes, ils développent la capacité à suivre la logique, la précision et la cohérence.

Mais en quoi cela aide-t-il l'intelligence émotionnelle ?

L'intelligence émotionnelle affecte l'attention, la mémoire et la capacité des enfants à apprendre, à établir des relations avec les autres et à développer leur santé mentale.

Les enfants dotés d'une intelligence émotionnelle plus élevée sont plus attentifs à tout ce qui les entoure ; ils sont beaucoup plus impliqués à l'école, ont de bonnes relations avec les personnes qui les entourent et sont plus empathiques.

Une autre partie essentielle du processus de développement de l'intelligence émotionnelle est la capacité à contrôler ces émotions. Lorsqu'ils sont plus jeunes, les enfants sont plus susceptibles de changer d'humeur trop souvent selon qu'ils obtiennent ou non ce qu'ils veulent. La compréhension des codes, des algorithmes et des langages de programmation les aide à mieux apprendre à contrôler leurs émotions et à développer un sentiment de persévérance.

Faire face aux défis, au nombre de solutions qu'ils doivent trouver et au processus de programmation lui-même aide les enfants à faire face aux difficultés et aux innovations passionnantes qui se présentent à eux.

Tout cela non seulement alimente leur intérêt pour de plus en plus de connaissances, mais leur apprend le contrôle et la responsabilité. Ils comprennent que s'ils échouent dans une tâche, ce n'est pas nécessairement un problème, mais au contraire - ils doivent essayer une autre voie et se battre pour leur succès.

Et l'une des principales raisons pour lesquelles la programmation aide l'intelligence émotionnelle est que le débogage du code est en effet une partie agréable du processus ! Grâce à lui, ils apprennent la détermination et travaillent à la résolution du problème jusqu'à ce qu'ils atteignent le résultat souhaité.

Développement des qualités

On ne peut parler d'intelligence émotionnelle que si l'on considère le développement de l'esprit, en même temps que les sensations. En développant leur pensée analytique et abstraite, les enfants modifient également leur perception du monde et les sentiments des autres.

En même temps, ils développent leur créativité, leur confiance en soi et leur assurance dans les compétences acquises, analytiques, communicatives et de compréhension - des autres autour d'eux, de la programmation et du fonctionnement du monde de la science en général.

Tout cela fait partie du processus que les enfants traversent, en développant leurs compétences, leurs qualités et leurs émotions. L'intelligence émotionnelle est une chose qu'ils doivent développer dès le plus jeune âge, lorsque les enfants comprennent pourquoi quelque chose est mauvais ou bon, pourquoi les actions ou les mots peuvent blesser les autres ou les rendre heureux, comment gérer la frustration et comment être calme face aux défis.

Les mentors du MindHub ont tout cela à l'esprit et travaillent dur avec les enfants afin que

 Les mentors du MindHub ont tout cela à l'esprit et travaillent dur avec les enfants afin qu'ils puissent non seulement apprendre à programmer mais aussi libérer le potentiel de leur intelligence émotionnelle. Si vous souhaitez inscrire votre enfant chez nous, mais que vous n'êtes pas sûr que cela lui convienne, vous pouvez également consulter nos offres pour une leçon de démonstration gratuite